Lernerfolg: Arbeitsgedächtnis entscheidender als IQ
Marcel Liechti, Gehirntrainer GfG, Master of Mathematics UZH In einer wissenschaftlichen Studie an der Universität California wollte man herausfinden, welche Bedeutung der Arbeitsgedächtniskapazität (engl. working memory) bzw. die kognitiven Fähigkeiten bzw. flüssige Intelligenz oder flüssiger IQ für den Lernerfolg in den grundlegendsten Schulfächern in der Unter- und Oberstufe der Volksschule hat. Sie möchten mehr darüber …
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